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Noticia
Regulación emocional en adolescentes: fundamentos y técnicas
Por Mtro. Jorge Leiva
31 de agosto de 20255 min de lectura
Artículo que explica la regulación emocional, haciendo hincapié en la adolescencia y enseñando técnicas para llevar a cabo una regulación emocional adaptativa.
16aplausos
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NoticiaSalud Mental Infantojuvenil
¿Qué es la parentalidad positiva y cómo trabajarla?
Por Sofía Fuentealba +1 redactor
26 de agosto de 20257 min de lectura
En este artículo exploraremos qué es la parentalidad positiva, sus principios fundamentales, en qué se diferencia de otros modelos de crianza, cómo implementarla en la práctica profesional, su impacto en el desarrollo infantil y los principales desafíos y estrategias para fortalecerla.
1aplauso
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NoticiaPsicología Organizacional
Tipos de tests psicológicos en el área laboral
Por Mtra. Angélica Mera +1 redactor
17 de julio de 20259 min de lectura
En el ámbito laboral, la evaluación psicológica se ha convertido en una herramienta esencial para la selección y gestión del talento. Descubre qué son los test psicológicos, sus diferentes tipos según la clasificación de Pervin, los test más utilizados y cómo se aplican en el proceso de selección de personal.
29aplausos
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Noticia
Habilidades socioemocionales: ¿Cómo enseñarlas desde la escuela?
Por Mtra. Valentina Morales
19 de mayo de 202510 min de lectura
Las habilidades socioemocionales constituyen un conjunto esencial de capacidades que permiten a las personas reconocer, comprender y gestionar sus emociones, pensamientos y conductas.
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NoticiaSalud Mental Infantojuvenil +1
Test de TDAH: Evaluación, diagnóstico y estrategias de intervención
Por Lic. Cristina Aurora Núñez Justo +1 redactor
24 de marzo de 202511 min de lectura
El trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH) es un trastorno del neurodesarrollo, lo que significa que el proceso de desarrollo normal del cerebro se ve interrumpido o desviado. En el caso del TDAH, esta desviación afecta principalmente áreas como la atención, la impulsividad y la hiperactividad, que son criterios diagnósticos clave para este trastorno.
118aplausos
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NoticiaSalud Mental Infantojuvenil
Dispraxia: Abordaje desde la terapia ocupacional con enfoque del modelo de integración sensorial
Por Lic. Denisse Alvear Muena +1 redactor
26 de febrero de 20257 min de lectura
La dispraxia es una condición de origen neurológico que afecta la ideación y el planeamiento motor de las personas, dificultando la ejecución de movimientos coordinados.
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NoticiaSalud Mental Infantojuvenil +1
Test de Bender: Características y aplicación en la evaluación cognitiva
Por Mtro. Hermann Thomas Ehrenfeld +1 redactor
21 de enero de 20256 min de lectura
El Test de Bender evalúa habilidades visomotoras, percepción visual y memoria visual mediante dos fases: copia directa y recobro, con apoyo del Protocolo de Koppitz para un análisis cualitativo.
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NoticiaSalud Mental Infantojuvenil +1
¿A qué le llamamos atención divergente? Conversación junto a Alejandra Cheyre
Por Mtra. Alejandra Cheyre +1 redactor
20 de mayo de 20245 min de lectura
Este enfoque plantea que todos los cerebros son diferentes y que estas diferencias no deben ser patologizadas.
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Columna de opiniónSalud Mental Infantojuvenil +1
Día Mundial de Concienciación sobre el Autismo 2024: “De la supervivencia a la prosperidad” como mujer autista en primera persona, por Ps. Natalia Ojeda Barra
Por Ps. Natalia Ojeda Barra
2 de abril de 20246 min de lectura
Según la Organización de las Naciones Unidas (2024), el autismo es una condición neurológica permanente, que se manifiesta desde la primera infancia, independientemente del género, la raza o la condición social y económica.
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Columna de opiniónSalud Mental Infantojuvenil +1
Día Mundial de Concienciación sobre el Autismo 2024: Somos autistas y tenemos derecho a vivir sin exclusiones, por Chantal Garay
Por Lic. Chantal Garay
2 de abril de 20246 min de lectura
Ya se ha cumplido más de un año de la publicación de la Ley de Autismo, 21.545 y las denuncias por vulneración de derechos en educación, salud, laborales, entre otros aristas, siguen al alza.
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NoticiaSalud Mental Infantojuvenil
Trastornos del neurodesarrollo: ¿Cuáles son?
19 de julio de 20236 min de lectura
Los trastornos del neurodesarrollo pueden afectar a las personas en sus habilidades sociales, de comunicación y conducta en mayor o menor medida. Veamos de qué se trata.
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NoticiaSalud Mental Infantojuvenil +1
Neurodiversidad: ¿Qué es y cómo funciona?
Por Valentina Garrido
27 de junio de 20235 min de lectura
El concepto de neurodiversidad se utiliza para describir las diferencias en el funcionamiento del cerebro de las personas. El sentido de utilizar esta palabra es que no hay manera "correcta" de funcionar el cerebro. De acuerdo a esto, la neurodiversidad nos permite apreciar las diversas características sensoriales, neurológicas, comunicativas y sociales como parte natural del desarrollo humano. Entonces, al alejarnos de una perspectiva puramente clínica y reparadora, impulsamos las interacciones entre personas donde las diferencias no se perciben como deficiencias.
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