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  • Qué es la rueda de las emociones y cómo usarla
    NoticiaSalud Mental Adultos +1

    Qué es la rueda de las emociones y cómo usarla

    Por Mtra. Verónica Aliaga

    11 de agosto|16 min de lectura

    La rueda de las emociones es un modelo que permite identificar, comprender y relacionar las emociones humanas según su intensidad y combinación.

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  • Velocidad de procesamiento: qué es y cómo se medirla y mejorarla
    NoticiaEducación y Neurodesarrollo

    Velocidad de procesamiento: qué es y cómo se medirla y mejorarla

    Por Mtro. Hermann Thomas Ehrenfeld

    7 de agosto|7 min de lectura

    La velocidad de procesamiento es un componente esencial de las funciones ejecutivas y determina qué tan rápido el cerebro comprende, analiza y responde ante la información. Su desarrollo influye directamente en el aprendizaje, la resolución de problemas y el desempeño cotidiano, tanto en la infancia como en la adultez.

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  • Planificación: qué es, cómo funciona, tipos, evaluación y ejemplos en vida diaria
    NoticiaEducación y Neurodesarrollo

    Planificación: qué es, cómo funciona, tipos, evaluación y ejemplos en vida diaria

    Por Mtro. Hermann Thomas Ehrenfeld

    7 de agosto|7 min de lectura

    La planificación es una función ejecutiva clave para anticipar acciones, organizar pasos y ejecutar metas de forma eficiente. Conoce cómo se desarrolla, qué ocurre cuando se altera y cómo puede evaluarse y entrenarse en contextos educativos, clínicos y cotidianos.

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  • La Memoria de Trabajo (MT): Un sistema cognitivo esencial para la ejecución de tareas complejas
    NoticiaEducación y Neurodesarrollo

    La Memoria de Trabajo (MT): Un sistema cognitivo esencial para la ejecución de tareas complejas

    Por Mtro. Hermann Thomas Ehrenfeld

    7 de agosto|7 min de lectura

    La Memoria de Trabajo (MT) constituye el sistema que permite retener y utilizar la información de manera simultánea. Se considera fundamental para diversas actividades, desde realizar un cálculo mental hasta comprender una estructura sintáctica compleja.

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  • Control inhibitorio: qué es y cómo se desarrolla
    NoticiaEducación y Neurodesarrollo

    Control inhibitorio: qué es y cómo se desarrolla

    Por Mtro. Hermann Thomas Ehrenfeld

    6 de agosto|9 min de lectura

    El control inhibitorio es la función ejecutiva que nos permite detener impulsos automáticos y regular nuestras respuestas cognitivas, conductuales y emocionales.

    1aplauso

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  • Control atencional: qué es, cómo funciona y por qué es clave
    NoticiaEducación y Neurodesarrollo

    Control atencional: qué es, cómo funciona y por qué es clave

    Por Mtro. Hermann Thomas Ehrenfeld

    5 de agosto|9 min de lectura

    El control atencional permite dirigir y sostener el foco mental mientras se inhiben distracciones. Es una de las funciones ejecutivas más relevantes para el desarrollo académico, la autorregulación y la toma de decisiones. Nuevas investigaciones explican su impacto y ofrecen claves para fortalecerlo.

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  • Flexibilidad cognitiva: qué es, cómo desarrollarla y por qué es clave
    NoticiaEducación y Neurodesarrollo

    Flexibilidad cognitiva: qué es, cómo desarrollarla y por qué es clave

    Por Mtro. Hermann Thomas Ehrenfeld

    30 de julio|9 min de lectura

    La flexibilidad cognitiva es la capacidad del cerebro para adaptarse y cambiar de estrategia ante situaciones nuevas. Es una función ejecutiva esencial vinculada al aprendizaje, la creatividad y la resiliencia, que puede entrenarse a cualquier edad.

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  • Memoria sensorial: qué es, tipos, características y ejemplos
    NoticiaEducación y Neurodesarrollo

    Memoria sensorial: qué es, tipos, características y ejemplos

    Por Dr (c). Jaime Olivos Daza

    15 de julio|11 min de lectura

    La memoria sensorial constituye la primera etapa del procesamiento de la información y permite registrar, durante un tiempo muy breve, los estímulos que captan los sentidos. Aunque su duración es de apenas milisegundos o pocos segundos, cumple un papel fundamental en la percepción y en el paso de la información hacia otros sistemas de memoria.

    3aplausos

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  • Jean Piaget hoy: vigencia y revisión crítica
    Columna de opiniónSalud Mental Infantojuvenil +1

    Jean Piaget hoy: vigencia y revisión crítica

    Por Lic. Jaime Méndez Contreras

    5 de junio|4 min de lectura

    Pocas teorías han moldeado tanto la comprensión del desarrollo infantil como la de Jean Piaget. Más de un siglo después de sus primeras formulaciones, su obra sigue siendo un punto de referencia obligado para quienes trabajan en salud mental, educación y áreas afines. Sin embargo, la evidencia acumulada en las últimas décadas obliga a leerla con una mirada crítica y actualizada.

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  • Amígdala cerebral: qué es y cuáles son sus funciones y trastornos asociados
    NoticiaEducación y Neurodesarrollo

    Amígdala cerebral: qué es y cuáles son sus funciones y trastornos asociados

    Por Kristel Hidalgo +1 redactor

    5 de abril|7 min de lectura

    La amígdala cerebral, también llamada corpus amygdaloideum (complejo amigdalino), es una estructura bilateral de sustancia gris que forma parte del sistema límbico. Tiene numerosas funciones viscerosensoriales y autonómicas, así como un papel importante en la memoria, la emoción, la percepción de amenazas y el aprendizaje del miedo.

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  • Adipa México lanza más de 60 cursos asincrónicos sobre Salud Mental
    Novedades AdipaSalud Mental Infantojuvenil +4

    Adipa México lanza más de 60 cursos asincrónicos sobre Salud Mental

    Por Andrea Pozo Muñoz

    4 de septiembre de 2024|1 min de lectura

    Descubre los cursos asincrónicos de Adipa México, una innovadora modalidad de aprendizaje flexible y accesible, diseñada para profesionales de la salud mental y que ofrece múltiples beneficios para el desarrollo profesional.

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  • ¿Qué es la violencia escolar y cuál es su impacto emocional?
    NoticiaEducación y Neurodesarrollo

    ¿Qué es la violencia escolar y cuál es su impacto emocional?

    Por Mtra. Natalia Tapia +1 redactor

    27 de julio de 2022|6 min de lectura

    Los estudiantes que son continuamente acosados o intimidados de manera física o verbal pueden sufrir graves consecuencias a nivel psicológico. Por ejemplo, desarrollar una baja autoestima o ansiedad.

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