Acreditación Introductoria en Modelo Denver de Atención Temprana en Grupos (G-ESDM)

La acreditación introductoria en el Modelo Denver de Atención Temprana en Grupos (G-ESDM) entrega a los participantes una formación sólida en este enfoque de intervención temprana diseñado para niños y niñas con autismo en contextos grupales. El curso aborda los fundamentos del aprendizaje temprano, estrategias de implementación del G-ESDM, procedimientos de fidelidad y orientaciones prácticas para favorecer la participación social, la comunicación y el desarrollo de habilidades en entornos naturales y estructurados. Dentro del programa se presentan los principios generales del Early Start Denver Model (ESDM) como marco de referencia, para luego profundizar en su adaptación al trabajo grupal a través del G-ESDM. La formación incluye la revisión de evidencia científica y ejemplos prácticos que permiten a los profesionales comenzar a incorporar este modelo en su quehacer, todo esto siendo acompañado por la guía del especialista internacional Dr. Giacomo Vivanti, referente e impulsor principal del G-ESDM, lo que otorga gran valor académico a la experiencia formativa. Esta acreditación introductoria constituye la base necesaria para comprender y aplicar el G-ESDM, y es requisito indispensable para acceder al G-ESDM Avanzado, donde se profundiza en la implementación sistemática, la evaluación del progreso y la optimización de las estrategias de intervención.

Este programa está orientado a profesionales del área biopsicosocial y de la educación interesados en la intervención temprana en autismo, tales como psicólogos, psiquiatras, terapeutas ocupacionales, pediatras, neurólogos, fonoaudiólogos, kinesiólogos, educadores diferenciales y psicopedagogos. También pueden participar estudiantes de último año de estas carreras que cuenten con licenciatura.