🎉 ¡Nuevo Aula Virtual Adipa! Inscríbete hoy con cupón de descuento. ¡Aquí!
Letter testimonies
Escuela de Salud Mental Adultos Escuela de Salud Mental InfantoJuvenil

Cuidar la salud emocional en el cáncer no es un lujo, es una necesidad del cuidado integral oncológico

Hablar de cáncer sigue siendo un tema difícil y cargado de temor. Más allá del impacto físico, el diagnóstico oncológico conlleva un profundo efecto emocional que muchas veces permanece invisibilizado, haciendo indispensable una mirada integral que incluya el acompañamiento psicológico.

Contenido

  1. Rol de la psicooncología
Cuidar la salud emocional en el cáncer no es un lujo, es una necesidad del cuidado integral oncológico

CV de carolina masson, docente y profesional de Adipa, especialista en tratamiento oncológico

Hablar de cáncer sigue siendo, para muchas personas, un tema tabú y muy difícil de abordar, ya que existe temor, incertidumbre y una amenaza a la vida de forma inminente. Incluso cuando los avances médicos han permitido mejorar los tratamientos y aumentar la sobrevida de las personas que cursan con esta enfermedad, permanece una idea colectiva de desamparo y dolor. Asimismo, el impacto psicológico y emocional ante un diagnóstico oncológico continúa siendo profundo e impactante y, muchas veces, invisibilizado.

El cáncer no afecta solo al cuerpo, frase que debiese ser interiorizada no solo por las personas que atraviesan un cáncer, sino que también, por quienes acompañan a lo largo del proceso: ya que atraviesa la historia vital, los vínculos, los proyectos, la imagen e identidad de quien lo experimenta, así como también la de su entorno cercano.

Recibir un diagnóstico de cáncer suele generar un verdadero quiebre vital. Aparecen reacciones emocionales intensas y cambiantes, a veces difíciles de externalizarlas o comprenderlas, como el miedo a la muerte, la angustia frente a lo desconocido, tristeza, rabia, culpa, incluso vergüenza o la sensación de pérdida de control de todo lo conocido hasta ese momento. En muchos casos, las personas describen sentirse “desbordadas” o en “shock” como si la vida se acelerara de pronto sin dar tiempo a comprender lo que está ocurriendo, ubicándote en un lugar de irrealidad. Estas reacciones no son signos de debilidad o de poca fortaleza; lejos de eso, son respuestas humanas esperables ante una experiencia altamente estresante y potencialmente traumática.

Rol de la psicooncología

El apoyo psicológico en oncología, como lo es la especialidad de psicooncología, cumple un rol fundamental desde el inicio del proceso del cáncer, ya que acompañar emocionalmente no significa “dar ánimo o fuerza” de forma superficial o de exigir una actitud positiva permanente a la persona. Por el contrario, implica ofrecer un espacio seguro y continuo, donde la persona pueda expresar libremente sus temores, dudas, sufrimientos, emociones e ideas, sin ser juzgada ni presionada a tener que hacerlo por un mandato social o familiar. Validar lo que se siente es fundamental, es parte de la comprensión y el abordaje psicoemocional y espiritual de manera respetuosa y centrada en el contexto individual de cada paciente. Lograr colocar palabras a lo que siente y duele desde lo más profundo del ser; puede ayudar a ordenar la experiencia poco a poco, desde un enfoque biopsicosocial, realizando actos terapéuticos profundamente compasivos y, en lo posible, adaptativos para la persona y su familia.

Numerosos estudios han demostrado que el acompañamiento y apoyo psicológico contribuye a disminuir síntomas de ansiedad y depresión, mejora la adherencia a los tratamientos médicos y favorece una mejor calidad de vida y bienestar integral en las personas con cáncer y su entorno familiar. Además, permite desarrollar estrategias de afrontamiento más saludables, fortaleciendo recursos internos como la resiliencia, aceptación, esperanza realista y la capacidad de adaptación en las distintas etapas de la enfermedad. El bienestar emocional, psicológico y espiritual no cura el cáncer, pero sí puede influir de manera significativa en cómo se vive la enfermedad oncológica.

El impacto emocional del cáncer no se vive de la misma forma para todas las personas, ya que es una experiencia subjetiva, única y personal. Existen distintas fases de la enfermedad, como la sospecha diagnóstica, confirmación, tratamiento, recaídas, remisión o fase avanzada, y cada una plantea desafíos psicológicos específicos y particulares. Por ello, el acompañamiento debe ser flexible, empático, compasivo, continuo y ajustado a las necesidades psicosociales individuales, respetando los ritmos y las formas personales de cada paciente y familia.

Asimismo, el cáncer no afecta únicamente a quien recibe el diagnóstico. Las familias y cuidadores también experimentan altos niveles de estrés emocional, agotamiento y temor por su ser querido. Padres, hijos, parejas y hermanos suelen asumir roles de cuidado sin contar siempre con apoyo suficiente o educación en el cuidado, aumentando reacciones emocionales de connotación negativa, postergando su propio bienestar o autocuidado. Incluir a la familia en el abordaje psicológico permite mejorar la comunicación, disminuir sentimientos de soledad y prevenir el desgaste emocional, conocido como “fatiga del cuidador”. El paciente y la familia deben mirarse como una unidad en el proceso oncológico, no como actores separados e independientes.

Por otro lado, en el caso de niños con cáncer o cuando un familiar cercano atraviesa la enfermedad, el apoyo psicoemocional adquiere una relevancia aún mayor. La forma en que se les explica lo que ocurre, adecuando la información a su ciclo vital, significados y experiencias, e incorporándolos durante todo el proceso, permite aumentar factores protectores, junto al acompañamiento de emociones y mantención de rutinas protectoras que serán claves para evitar secuelas emocionales intensas a mediano y largo plazo.

Es importante considerar que los niños no siempre expresan su dolor o sufrimiento con palabras; muchas veces lo hacen a través del juego, el comportamiento o el cuerpo. Escucharlos y acompañarlos adecuadamente es una responsabilidad ética y socioemocional de los adultos y el equipo de salud.

Finalmente, un aspecto central del apoyo emocional en oncología es reconocer a la persona más allá de su diagnóstico y de la dimensión física. El cáncer no define a las personas. Acompañar psicológicamente implica también rescatar la historia, los valores, las creencias, los propósitos y proyectos que siguen existiendo, como parte de un continuo, aun en medio de la enfermedad. Para muchas personas, esto incluye la dimensión espiritual o existencial: preguntas por el sentido de la vida, la finitud, la fe o la trascendencia, que merecen ser acogidas con respeto y sensibilidad en cada etapa del cáncer.

El desafío está en seguir avanzando hacia una atención oncológica verdaderamente integral; implica comprender que el cuidado de la salud mental oncológica, no es un complemento opcional, sino un componente esencial del tratamiento en pacientes y familia. Humanizar el abordaje del cáncer implica escuchar activamente, contener y acompañar, entendiendo que detrás de cada diagnóstico hay una persona que siente, teme y espera; es una vivencia personal e intransferible.

Hablar de apoyo psicológico en cáncer es, en definitiva, es hablar de respeto, cuidado, compasión, y humanidad. Es reconocer que cuidar no siempre significa curar, pero sí acompañar, aliviar y sostener en cada momento. En un proceso donde muchas decisiones escapan al control personal, sentirse escuchado, apoyado y comprendido puede marcar una diferencia profunda en la manera de transitar la enfermedad oncológica.

Programas relacionados que te pueden interesar

  • 4500
    1783404000
    Especializaciones
    Escuela En Salud Mental Adultos
    Asincronica
    Psicologia Clinica
    Salud Mental , terapia Breve
    La demanda por intervenciones psicológicas más acotadas en tiempo y altamente efectivas ha aumentado en distintos contextos clínicos e institucionales. En este escenario, la Terapia Breve surge como una metodología potente para abordar una amplia gama de problemáticas, manteniendo un foco claro y flexible al mismo tiempo. Este programa de especialización de Adipa entrega una formación completa, teórica y práctica, en Terapia Breve. A lo largo de sus módulos, se exploran los fundamentos del modelo, la postura del terapeuta, y técnicas para facilitar el cambio desde las fortalezas y recursos del consultante. Además, se abordan aplicaciones específicas para distintas etapas del ciclo vital y tipos de consulta, incluyendo trabajo con adolescentes, adultos y familias. El programa está dirigido a psicólogos/as y profesionales afines que se desempeñen en contextos clínicos, educativos o comunitarios, y que deseen incorporar herramientas efectivas, estructuradas y breves en su quehacer terapéutico.
    Brindar a los participantes las competencias necesarias para aplicar de manera efectiva la Terapia Sistémica Breve en el abordaje de problemáticas como el duelo, la depresión, la ansiedad y el pánico, integrando estrategias terapéuticas focalizadas, principios éticos y una comprensión contextual que favorezca su aplicación en la práctica profesional.
    Este programa de especialización está dirigido a profesionales de la Salud Mental como Psicólogos, Psiquiatras y Terapeutas interesados en la temática. Al mismo tiempo, estudiantes de último año de las carreras y especialidades antes mencionadas.
    Curso 100% asincrónico, clases en formato de video-cápsulas. Revisa el contenido on demand, en el momento que desees.
    Especialización en Terapia Breve
    Dr (c). Rodrigo Mardones ,Dr. Felipe García Martínez ,
    100
    120
  • 5000
    1783404000
    Especializaciones
    Escuela De Psicologia Organizacional , escuela En Salud Mental Adultos , escuela En Salud Mental Infantojuvenil
    Asincronica
    Psicologia Clinica , test Psicologicos
    Salud Mental , test Proyectivos
    Descripción del curso: La evaluación psicológica mediante test proyectivos continúa siendo una práctica ampliamente utilizada en contextos clínicos, educacionales, organizacionales y periciales. Estos instrumentos, al explorar más allá, permiten al profesional acceder a información valiosa sobre el funcionamiento emocional y relacional del consultante. Este programa de especialización de Adipa entrega una formación sólida, teórica y aplicada, en el uso clínico de técnicas proyectivas. A lo largo de sus módulos, se profundiza en el uso de pruebas como el Zulliger, el Lüscher, el TRO, el Test de Rorschach, el CAT-A, y técnicas gráficas aplicadas especialmente en población infanto-juvenil, junto con herramientas complementarias para la elaboración de informes psicológicos. El enfoque es clínico, técnico y contextualizado, favoreciendo el desarrollo de habilidades concretas para su uso en la práctica profesional. El programa está dirigido a psicólogos/as que se desempeñen en contextos clínicos, escolares, jurídicos u organizacionales, y que busquen enriquecer su quehacer evaluativo con herramientas proyectivas validadas y actualizadas.
    Esta especialización tiene como objetivo proporcionar una formación integral y actualizada en la evaluación psicológica mediante técnicas proyectivas, promoviendo una comprensión profunda de sus fundamentos teóricos, posibilidades de aplicación e interpretación en distintos contextos profesionales.
    Psicólogos y psicólogas que se desempeñan o desean desempeñarse en áreas clínicas, educativas o forenses, y que buscan profundizar sus competencias en evaluación psicológica a través del uso, análisis e interpretación de test proyectivos. Al mismo tiempo, estudiantes de último año de las carreras y especialidades antes mencionadas.
    Curso 100% asincrónico, clases en formato de video-cápsulas. Revisa el contenido on demand, en el momento que desees.
    Especialización en Test Proyectivos
    Mtra. Jennyfer Araya ,Lic. María Jesús Salas ,Mtro. Andrés Moyano Baccelliere ,Mtra. María José Correa ,
    100
    140
  • 4200
    1783404000
    Especializaciones
    Escuela En Salud Mental Adultos , escuela En Salud Mental Infantojuvenil
    Asincronica
    Autismo , psicologia Clinica
    Ados , estimulacion Cognitiva , salud Mental
     
    Brindar una formación teórico-práctica especializada que permita a los profesionales de la salud y la educación comprender, evaluar e intervenir de manera integral en el abordaje del Espectro Autista, desde una perspectiva actualizada, interdisciplinaria y basada en el enfoque biopsicosocial, promoviendo la inclusión y el respeto por la diversidad en los distintos contextos de desarrollo.
    Esta especialización está dirigida a profesionales de la salud mental y la educación, como psicólogos, psiquiatras, fonoaudiólogos, terapeutas ocupacionales, psicopedagogos, docentes y otros especialistas vinculados al trabajo con personas dentro del Espectro Autista. El programa también puede ser de interés para quienes se desempeñan en contextos clínicos, educativos o comunitarios y buscan actualizar sus conocimientos y prácticas desde un enfoque biopsicosocial e interdisciplinario.
    Curso 100% asincrónico, clases en formato de video-cápsulas. Revisa el contenido on demand, en el momento que desees.
    Especialización en Autismo
    Dra. Stephanie Marín ,Lic. Alejandra González Cavieres ,Lic. Adriana Leiva Burgos ,Lic. Constanza Leiva Burgos ,Mtra (c). Marcela Allendes Riquelme ,Lic. Mariana Molina Rodiño ,Lic. Claudia Caballero Lagos ,Lic. Marcela Villegas Otárola ,
    11
    100
  • 12000
    33339825649
    Diplomados
    Escuela En Salud Mental Adultos
    En Vivo
    Autismo , psicologia Clinica
    Estimulacion Cognitiva , salud Mental , sensorial
    Adquirir herramientas para el abordaje clínico de adultos en el Espectro autista desde una mirada multidisciplinaria y respetuosa hacia dicha condición.
    Este diplomado está dirigido a profesionales del área de la salud mental de las siguientes carreras: Psicología, Medicina, Trabajo Social, Terapia Ocupacional, y Fonoaudiología. Profesionales del área de la educación: Docentes, Educadores Diferenciales, Psicopedagogía, entre otras profesiones afines, que tengan interés en aprender e incorporar estrategias de evaluación e intervención en Autismo Adulto. A su vez este diplomado está recomendado a estudiantes de último año de las carreras antes mencionadas.
    Sesiones 100% en vivo, si no puedes asistir, puedes revisar posteriormente la grabación en tu aula virtual. No aplica para acreditaciones internacionales.
    Diplomado en Abordaje clínico multidisciplinario en adultos en el espectro autista
    Mtra (c). María del Rosario Fontecilla Palma ,Lic. Lorena Molina Geisse ,Lic. Ana Nuñez ,Mtra. Josefina Bunster ,Dra (c). Valentina Navarro Ovando ,Lic. Josefina Gibbons García ,Lic. Marcela Utjes Mellado ,Mtra. Teresita Lira ,Mtra. Alejandra Flores Velasco ,Mtra (c). Carolina Muñoz Olivares ,Mtra. Alejandra Vélez ,Dr. Leonardo Abarzúa ,Lic. Fernanda Césped Watanabe ,
    100
    240

Te mantenemos informado

Ir a noticias

Te podría interesar el programa de:

Whatsapp
¿Necesitas ayuda?
ADIPA
Hola!
¿Cómo te podemos apoyar? Escríbenos

¡Aprovecha antes que los cupones expiren!

00
Dias
00
Horas
00
Min.
00
Seg.