La ansiedad se ha vuelto parte del paisaje mental cotidiano, especialmente en adolescentes y jóvenes, cuyas mentes se enfrentan a un entorno hiperexigente, hiperconectado y con escaso espacio para la pausa. En esta columna, el psicólogo y embajador de Adipa, Jaime Olivos, explora las raíces neurobiológicas de este fenómeno, sus detonantes sociales y la urgencia de abordarlo como un problema de salud pública integral.
Contenido
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Una apertura necesaria
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Una epidemia silenciosa
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¿Qué hay detrás del aumento?
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La mirada neurocientífica: cuando el cerebro vive en alerta
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Adolescencia: una etapa crítica
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El costo de no atender la ansiedad
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Una reflexión final
Una apertura necesaria
Cuando escuchamos la palabra ansiedad, muchos piensan en nervios antes de un examen o en ese cosquilleo previo a hablar en público. Pero la ansiedad que hoy se está instalando en nuestra vida cotidiana, sobre todo en adolescentes y adultos jóvenes, va mucho más allá. Ya no se trata solo de episodios puntuales: la ciencia ha demostrado que estamos frente a una tendencia sostenida de aumento de trastornos ansiosos en las últimas décadas, con un salto significativo tras la pandemia de COVID-19.
La ansiedad, en su forma clínica, no es simplemente “estar preocupado”. Se traduce en pensamientos repetitivos, sensación de amenaza constante, dificultades para dormir, problemas de concentración y, en muchos casos,
aislamiento social. Lo que antes parecía un fenómeno individual hoy se revela como un problema de salud pública global.
Una epidemia silenciosa
Un análisis reciente publicado en Frontiers in Psychiatry (2024) examinó datos de más de 200 países y confirmó que la carga global de los trastornos de ansiedad en jóvenes de 10 a 24 años ha aumentado sostenidamente desde 1990, con un repunte marcado después de 2019. Este estudio también señaló que las mujeres y los jóvenes de 20 a 24 años son los más afectados, y que factores sociales como el Bullying o la presión académica actúan como disparadores potentes (Bie, et al., 2024).
Si miramos más de cerca, los datos en contextos universitarios también son preocupantes. Un estudio con más de 200.000 estudiantes en Estados Unidos(Lipson et al., 2022) mostró que entre 2013 y 2021 no solo crecieron los síntomas de ansiedad y depresión, sino también la búsqueda de ayuda psicológica. Esto revela algo positivo, mayor conciencia, pero también un sistema de apoyo que muchas veces no logra responder al ritmo de la demanda.
¿Qué hay detrás del aumento?
La ansiedad es multicausal, pero hay algunos factores actuales que no se pueden ignorar.
La presión académica y laboral
Una revisión sistemática publicada en The Lancet Regional Health (Steare et al., 2023) encontró que la presión escolar en adolescentes se asocia fuertemente con depresión, ansiedad, autolesiones e incluso ideación suicida. Lo mismo ocurre en adultos jóvenes con el estrés universitario o la exigencia laboral, donde el miedo al fracaso se convierte en una fuente crónica de ansiedad.
La pandemia
Aunque ya quedó atrás lo peor de la emergencia sanitaria, un metaanálisis en BMU (Salanti et al., 2024) mostró que lo niveles de ansiedad y depresión en los primeros meses de confinamiento
aumentaron significativamente. Lo más interesante es que, aunque los niveles disminuyeron después, no volvieron al punto inicial. La curva de ansiedad en jóvenes quedó más elevada que antes de 2020.
Las redes sociales y la hiperconectividad
Varios estudios han demostrado que el uso excesivo de redes sociales no solo afecta el sueño y la autoestima, sino que está relacionado con síntomas ansiosos más intensos. Desde la neurociencia, este consumo compulsivo activa circuitos de recompensa y refuerza patrones de comparación social, generando un “ruido mental” constante.
La mirada neurocientífica: cuando el cerebro vive en alerta
La ansiedad tiene una base neurobiológica clara. Uno de los protagonistas es la amígdala, esa estructura cerebral encargada de detectar peligros. En condiciones normales, la amígdala envía señales de alarma y la corteza
prefrontal se encarga de regular y decidir si la amenaza es real o no.
El problema aparece cuando la amígdala se vuelve hiperreactiva, algo que ocurre en personas con ansiedad crónica. Estudios de neuroimagen muestran que en estos casos la comunicación entre amígdala y la corteza prefrontal medial se debilita, lo que deja a la persona con un “freno emocional” menos efectivo. En otras palabras, el cerebro se acostumbra a vivir en modo alerta, como si estuviera frente a un depredador, aunque lo que haya sea un examen, una conversación incómoda o la espera de un mensaje.
Además, la ansiedad se asocia con la alteración de neurotransmisores como la serotonina, la dopamina y el GABA, que cumplen funciones críticas en la regulación del ánimo, la motivación y la calma. Estos hallazgos no solo confirman que la ansiedad no es “imaginaria”, sino que está anclada en cambios concretos en el funcionamiento cerebral.
Adolescencia: una etapa crítica
¿Por qué los adolescentes son particularmente vulnerables? La neurociencia ofrece una respuesta: el cerebro adolescente está en plano proceso de maduración. La corteza prefrontal, clave para el control de impulsos y
regulación emocional, aún no está completamente desarrollada, mientras que las regiones límbicas, como la amígdala, ya son muy activas.
Esto genera un desbalance: mucha emoción y poca regulación. Si a eso sumamos presiones externas (escuela, familia, redes sociales), se crea un caldo de cultivo perfecto para que la ansiedad se consolide. Por eso, lo que
ocurre en esta etapa puede marcar la trayectoria de salud mental en la adultez.
El costo de no atender la ansiedad
La ansiedad no tratada no se queda quieta. Diversos estudios han demostrado que puede evolucionar hacia depresión, abuso de sustancias o dificultades cognitivas. También impacta en la memoria, la atención y la toma de
decisiones, funciones ejecutivas que son claves en el desempeño académico y laboral.
Más aún, la ansiedad crónica puede tener efectos físicos; se asocia con un mayor riesgo de problemas cardiovasculares, alteraciones gastrointestinales y trastornos del sueño. En este sentido, la ansiedad deja de ser un problema “mental” para convertirse en un problema integral de salud.
¿Qué podemos hacer?
La evidencia científica señala varias líneas de acción:
Una reflexión final
Hablar de ansiedad no es hablar de debilidad ni de falta de carácter. Es reconocer que el cerebro humano, en un contexto de exigencias crecientes y cambios acelerados, está mostrando señales de alarma. La neurociencia y la psicología nos ofrecen explicaciones claras: un cerebro que vive en alerta constante termina agotado, con menos capacidad de regulación y mayor vulnerabilidad.
Pero también nos entregan esperanza: la plasticidad cerebral significa que es posible recuperar el equilibrio con el acompañamiento adecuado, hábitos saludables y comunidades que validen las emociones.
La ansiedad, vista desde esta perspectiva, no es un enemigo a derrotar, sino una señal a escuchar. Y quizás el verdadero desafío de nuestro tiempo sea aprender a escucharla sin miedo, con ciencia, empatía y acción colectiva.
