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Lic. Javiera Farías

Terapeuta Ocupacional. Docente Universitaria.

Sobre mi

– Terapeuta Ocupacional, y Licenciada en Ciencias de la Ocupación. Universidad de Chile.
– Expositora INSAR Regional Meeting 2019. “Las palabras crean realidades : Intervenciones no farmacológicas en niños preescolares con TEA”.
– Formación en Intervención en funciones ejecutivas de niños y adolescentes.
– Actualizaciones en Teoría y Práctica Neuropsicología infantil. Jose Antonio Portellano.
– Certificación Introductoria Modelo Denver, Fundación Chilena del Autismo.
– Certificación Internacional en Evaluación ADOS-2.
– Certificación Modelo Scerts.
– Diplomado Neuropsicología y Neuropsiquiatría del adulto, Universidad Católica.
– Certificación Introductoria en Integración Sensorial. Universidad de California.
– Certificación en DIRFLOORTIME.
– Actualmente dirige “Abedul”, Centro especialista en diagnóstico e intervención de niños y adolescentes del espectro autista.
– Docente Clínica de la Carrera de Terapia Ocupacional.

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    Cursos
    Escuela En Salud Mental Adultos , escuela En Salud Mental Infantojuvenil
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    Autismo , psicologia Clinica
    Estimulacion Cognitiva , infanto Juvenil , salud Mental , sensorial
    Las habilidades sociales en personas en el Espectro del Autismo suelen estar afectadas en distintos grados y formas, lo que dificulta en gran medida la interacción efectiva con los demás. Estas dificultades pueden incluir problemas para interpretar señales sociales y participar en conversaciones. Abordar estas habilidades es crucial para mejorar la calidad de vida y la integración social. Intervenciones específicas, como las terapias de habilidades sociales, pueden enseñar estrategias para una mejor comunicación y reducir el riesgo de aislamiento y problemas emocionales. Fomentar estas habilidades es esencial para promover la autonomía y la inclusión social de las personas con autismo. Este curso ofrece una comprensión de las habilidades sociales y la teoría de la mente en autismo. A través de una combinación de teoría y práctica, los participantes aprenderán sobre las diferencias en el desarrollo de habilidades sociales entre personas neurotípicas y neurodivergentes, la importancia de la cognición social, la inteligencia no verbal, y las herramientas de evaluación más efectivas. El curso también incluye un análisis detallado de intervenciones terapéuticas basadas en evidencia, diseñadas para mejorar las habilidades sociales en personas autistas. Este programa está dirigido a profesionales de la salud mental, y/o educadores interesados en apoyar el desarrollo socio-comunicativo de personas dentro del espectro autista.
    Integrar estrategias en el quehacer profesional para mejorar las habilidades sociales y la teoría de la mente en personas autistas, proporcionando herramientas prácticas y basadas en evidencia.
    Este curso está dirigido a profesionales del área de la Salud Mental y Educación como psicólogos, psiquiatras, trabajadores sociales, terapeutas ocupacionales, educadores diferenciales, docentes, entre otros. A su vez este curso es recomendado para estudiantes de último año de las carreras antes mencionadas que estén interesados en conocer en profundidad sobre esta temática.
    Sesiones 100% en vivo, si no puedes asistir, puedes revisar posteriormente la grabación en tu aula virtual. No aplica para acreditaciones internacionales.
    Curso: Habilidades Sociales en el Autismo: Empatía cognitiva y desafíos socio-emocionales
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