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Curso: Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad (T.D.A.H): Detección, evaluación y estrategias de intervención en niños y adolescentes

Ps. Cristina Aurora Núñez Justo

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Curso: Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad (T.D.A.H): Detección, evaluación y estrategias de intervención en niños y adolescentes

Descripción del programa:

El trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH) es uno de los trastornos del neurodesarrollo más frecuentes de la niñez. Habitualmente su diagnóstico ocurre en la niñez y a menudo persiste hasta la adultez. Los niños con TDAH pueden presentar dificultades para prestar atención, controlar conductas impulsivas o ser excesivamente activos.

Frente a la realidad actual es que los profesionales que intervienen con grupos infantojuveniles en contextos educacionales o de salud, requieren contar con herramientas prácticas para evaluar y abordar las alteraciones en las funciones ejecutivas en niños con Trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH), con el fin de que este pueda tener un desarrollo exitoso a nivel educativo como personal.

¿A quién está dirigido?

Dirigido a profesionales de la Salud y Educación como psicólogos, psiquiatras, médicos, docentes y profesiones afines, interesados en la temática (TDAH) además de estudiantes del último año de formación profesional.

¿Qué aprenderás?

Analizar el Trastorno por déficit de atención con hiperactividad, sus características principales y definición desde los marcos teóricos actuales.

Comprender los conceptos, clasificación y herramientas de las funciones ejecutivas en la infancia.

Adquirir herramientas de abordaje en las funciones ejecutivas de niños y adolescentes.

Ps. Cristina Aurora Núñez Justo

Diplomado en Neuropsicología infantil

Licenciada en Psicología por la Universidad Autónoma de Baja California. Diplomado en Neuropsicología infantil. Diplomado en Neurociencias. Coordinadora de los Diplomados en: Intervención Temprana Trastornos del Neurodesarrollo, detección, evaluación y estrategias de intervención Inclusión Educativa. 20 años de experiencia en atención a niños y adolescentes.

Al terminar el programa

Al terminar el programa con una duración de 8 horas recibirás la constancia del curso, Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad (T.D.A.H): Detección, evaluación y estrategias de intervención en niños y adolescentes, acreditado por la Universidad Sämann de Jalisco.

Más de 100 estudiantes nos recomiendan

Adriana Arenas

Excelente! Cursos actualizados y accesible!

nicole hevia

Una de las mejores plataformas y otec certificada por SENCE. Excelentes precios y muchas veces realizan descuentos. La recomiendo totalmente.

Camila Paineñanco

Buenas experiencia. Buena plataforma, actualizada en la ocupación de recursos, con temas atingentes a los que le interesa la salud mental.

Luz María Teresa Soto Espina

Excelente curso, docentes con una manera adecuada de profundizar respecto del sistema de garantías de protección de la infancia y adolescencia, logrando entregar un aprendizaje completo y abordando las diferentes aristas que componen el curso. muy satisfecha y esperando ver otro curso con estas docentes.

Karina Susana Bustos Moya

Excelente curso y excelente relatora, posee un carisma especial lo que hace muy grato escucharla, aparte de eso muestra gran manejo en los contenidos y ejemplos aplicables en nuestra labor. De todas maneras recomendado a todos.