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Diplomados
Escuela En Salud Mental Infantojuvenil
Descripción del Programa
Este diplomado tiene como finalidad entregar una formación actualizada, activa e integral sobre modelos, sistemas de evaluación e intervenciones actualizadas sobre la base del Apego y la Complejidad Infantil (micro-observación y análisis narrativo).
El programa aborda tres ejes fundamentales: fundamentos y evidencias actualizadas sobre la complejidad infantil; procesos de evaluación de la experiencia y conducta traumática en la infancia y adolescencia y; procesos y estrategias de intervención.
Aplicar Modelos, Sistemas de Evaluación e Intervenciones actualizadas sobre la base del Apego & la Complejidad Infantil.
Profesionales de las Ciencias Sociales, de la Salud y de la Educación que trabajen o tengan el interés de trabajar con infantes en diversos contextos vitales del desarrollo infantil, tales como Psicólogos, Trabajadores/Asistentes Sociales, Educadores de Párvulos, Educadores Diferenciales, Psicopedagogos, Técnicos en Educación Especial, Terapeutas Ocupacionales, Fonoaudiólogos, Psiquiatras, Pediatras, Médicos Familiares, etc.
Diplomado Clínico Modelo A.M.A.R: Estrategias de Evaluación e Intervención en Infancia
Dr. Martin Maldonado ,Mtro. Victor Ojeda ,Mg. Ps. Germán Monje ,Lic. Ivania Zúñiga ,Lic. Paula Arellano ,Dr. Felipe Lecannelier ,
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