Curso: Juego Terapéutico para Adolescentes: A través de la Imagen, la Imaginación y la Escritura Terapéutica

Temario del Programa

Primera Clase

Imagen e Imaginación para los desafíos en Adolescencia

“Leer Imágenes para leer el mundo Interior”: Conceptos teóricos para el andamiaje y mediación para el encuentro de los propios significados en Adolescentes.
“Imágenes como Tallos Narrativos”: El cuento y la carta con imágenes como tallos narrativos para el desarrollo de la diferenciación mediante la imaginación y la creatividad en el Juego Terapéutico Multimodal.
“Construcción de preguntas”: Expandir significados desde el trabajo con imágenes para el desarrollo de procesos reflexivos y reconocimientos de recursos y el fortalecimiento de la autoestima.
“Imágenes con Memoria”: Abordaje de la línea de tiempo mediante imágenes significativas para abordar el sentido de pertenencia mediante el fortalecimiento de vínculos significativos.

Segunda Clase

Multimodalidad y Escritura Terapéutica

“Composición de Imágenes Multimodales”: Abordaje de los desafíos de la individuación y pertenencia en la etapa del desarrollo de la adolescencia mediante la composición multimodal con imágenes.
“Escritura Terapéuticas a partir de la Composición”: Continuidad de las composiciones mediante escritura terapéutica breve.
“Paisaje Interior”: Trabajo con las emociones y la autoestima desde la metáfora de las imágenes y la escritura terapéutica breve.
“Intertextualidad en los Relatos”: Desarrollo de la flexibilidad y adaptación mediante la intertextualidad narrativa.

Ps. Francisca Del Río

Psicóloga Clínica.

Post Título en Psicoterapia Sistémica Vincular centrada en el niño/a, el adolescente y su familia. Diplomados en: Literatura Infantil y Juvenil. Universidad de Santiago, Chile, en Psicoplástica, Pontificia Universidad Católica de Chile, en Muñeco y Terapia, Puppets in Transit y Fundación Ideas Para la Infancia, Santiago, en Hipnosis Ericksoniana. Instituto Milton Erickson, Santiago, en Terapia Narrativa. Pranas Chile, Santiago. Formación en “Narrativa Terapéutica” Jordi Amenós, Buenos Aires, en Terapia de Juego “El Arte de crear (nos) Jugando”, Centro Metáfora, Santiago, en “Hipnosis Terapéutica Psicológica”. Sociedad Chilena de Hipnosis e Hipnoterapia, Santiago, en “Hipnoterapia Pediátrica”. Sociedad Chilena de Hipnosis e Hipnoterapia, Santiago, en “Gestalt con niños y adolescentes”. Centro de Psicoterapia Gestalt Santiago, en “Psicodrama clínico y Focusing en el trabajo con grupos, familias y parejas”. Pontificia Universidad Católica de Valparaíso y en Gestalt y técnicas de trabajo grupal. Pontificia Universidad Católica de Valparaíso. Psicología Clínica y Terapia Sistémico Familiar. Conducente a la Acreditación como Psicólogo Clínico. Iniciación en Constelaciones Sistémicas Estructurales. Insa Sparrer y Matthias Varga Von Kibed. Syst Institud, Alemania. Entrenamiento en Hipnosis Eriksoniana, PNL y Salud. Miriele Blan, Santiago.

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Curso: Juego Terapéutico para Adolescentes: A través de la Imagen, la Imaginación y la Escritura Terapéutica

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