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Curso: Juego Terapéutico para Adolescentes: A través de la Imagen, la Imaginación y la Escritura Terapéutica

Curso: Juego Terapéutico para Adolescentes:  A través de la Imagen, la Imaginación y la Escritura Terapéutica

Descripción del programa

El juego terapéutico puede ser una alternativa de gran utilidad para abordar temas complejos, y ayudar a los adolescentes a expresar y comprender sus emociones de manera segura. Además, el juego terapéutico puede ayudar a los adolescentes a desarrollar habilidades para mejorar su autoestima, la confianza y la resolución de problemas.

El terapeuta puede guiar al adolescente a través de una variedad de actividades lúdicas, incluyendo la imagen, la imaginación y la escritura terapéutica.

La imagen terapéutica, por ejemplo, implica el uso de dibujos, pinturas o collages para expresar emociones o explorar el mundo interno. La imaginación terapéutica implica la creación de escenarios o situaciones imaginarias en las que el adolescente pueda conectarse con su plano emocional. La escritura terapéutica implica el uso del lenguaje para plasmar su mundo interno, así como para desarrollar nuevas estrategias para abordar los problemas.

Estas actividades pueden ser útiles para ayudar al adolescente a desarrollar habilidades de afirmación de sí mismo, de comunicación y de toma de decisiones.

En este curso podrás adquirir diversas estrategias para incorporar esta modalidad de juego en tu consulta con adolescentes.

¿A quién está dirigido?

¿A quién está dirigido?

Profesionales del área de la Salud y Educación que trabajan con adolescencia. Estudiantes de últimos años de formación.

¿Qué aprenderás?

iconos para las caracteristicas del programa
Favorecer la imaginación y la escritura terapéutica en los adolescentes.
iconos para las caracteristicas del programa
Favorecer el trabajo con las emociones y la autoestima en los adolescentes.

Equipo a cargo del programa

Ps. Francisca Del Río
Ps. Francisca Del Río

Psicóloga Clínica.

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Post Título en Psicoterapia Sistémica Vincular centrada en el niño/a, el adolescente y su familia. Diplomados en: Literatura Infantil y Juvenil. Universidad de Santiago, Chile, en Psicoplástica, Pontificia Universidad Católica de Chile, en Muñeco y Terapia, Puppets in Transit y Fundación Ideas Para la Infancia, Santiago, en Hipnosis Ericksoniana. Instituto Milton Erickson, Santiago, en Terapia Narrativa. Pranas Chile, Santiago. Formación en “Narrativa Terapéutica” Jordi Amenós, Buenos Aires, en Terapia de Juego “El Arte de crear (nos) Jugando”, Centro Metáfora, Santiago, en “Hipnosis Terapéutica Psicológica”. Sociedad Chilena de Hipnosis e Hipnoterapia, Santiago, en “Hipnoterapia Pediátrica”. Sociedad Chilena de Hipnosis e Hipnoterapia, Santiago, en “Gestalt con niños y adolescentes”. Centro de Psicoterapia Gestalt Santiago, en “Psicodrama clínico y Focusing en el trabajo con grupos, familias y parejas”. Pontificia Universidad Católica de Valparaíso y en  Gestalt y técnicas de trabajo grupal. Pontificia Universidad Católica de Valparaíso. Psicología Clínica y Terapia Sistémico Familiar. Conducente a la Acreditación como Psicólogo Clínico. Iniciación en Constelaciones Sistémicas Estructurales. Insa Sparrer y Matthias Varga Von Kibed. Syst Institud, Alemania. Entrenamiento en Hipnosis Eriksoniana, PNL y Salud. Miriele Blan, Santiago.

Al terminar El Programa

Al terminar el programa con una duración de 8 horas recibirás la certificación del curso, Juego Terapéutico para Adolescentes: A través de la Imagen, la Imaginación y la Escritura Terapéutica, acreditado por la Universidad Sämann de Jalisco

Más de 100 estudiantes nos recomiendan

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Jessica Salazar

Psicóloga
Muy satisfecha, muchas gracias por todo el trabajo del equipo Mentores y en especial a Felipe por su material teórico y la visión diferente que nos aporta a la psicología actual.
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María Echeverría

Psicóloga
Excelente equipo docente, programa ajustado a la realidad para la formación para quienes trabajamos en infancia con herramientas prácticas. Me ha servido mucho para tener una comprensión diferente en mi trabajo.
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Alejandra Cortés

Psicóloga
Agradecida del apoyo otorgado, la dedicación de cada docente traspasó la modalidad virtual, lo que hizo sentir cercanía, confianza. Conocimientos entregados acorde a lo esperado. Muchas gracias!!!
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Juana Martínez

Educadora diferencial y psicomotricista
Rescatar la calidez humana de ambos expertos. La experiencia en el conocimiento del tema permitió una apertura a los temas y dudas que surgieron y no desde la imposición sino que desde una mirada humanizadora.
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