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El Test de Rorschach es una técnica proyectiva que se utiliza en la evaluación psicológica y psiquiátrica. Hermann Rorchach, su autor, desarrolló una serie de manchas de tinta simétricas y las utilizó como estímulos para explorar la percepción y proyección de sus pacientes. Pese a que han pasado más de 100 años de su publicación, el Test de Rorschach continúa siendo ampliamente utilizado en el campo del psicodiagnóstico, por medio del análisis de las respuestas subjetivas de los individuos: es decir, cómo interpretan y organizan las manchas presentes en cada lámina. En este curso asincrónico, podrás capacitarte para incorporar este instrumento a tus procesos de psicodiagnóstico, tomando como base el Método Fenomenológico planteado por Bruno Klopfer. Su método se basa en la descripción detallada de las respuestas del sujeto a las manchas de tinta y en la identificación de patrones y temas recurrentes en esas respuestas. Además, a diferencia de otras metodologías, Klopfer incorporó interpretaciones y puntuaciones de las respuestas de sombreado. El trabajo de Bruno Klopfer contribuyó significativamente no solo a nuestra comprensión actual de las pruebas proyectivas, sino también a la psicología clínica en general, al incorporar una visión fenomenológica en este campo. ¡Anímate a ampliar tus aprendizajes!

Descripción del programa: El curso “Rol de las evaluaciones proyectivas y cuestionarios: Impacto de las características personales en el ámbito organizacional” tiene como propósito entregar a los y las participantes un marco teórico y práctico sobre el uso de herramientas psicológicas aplicadas al contexto laboral. A través de un enfoque integral, el curso aborda el valor y la utilidad de los test proyectivos y cuestionarios de personalidad como recursos clave para la evaluación de las personas dentro de las organizaciones. Durante el desarrollo de los contenidos, se realiza un recorrido inicial por las técnicas de selección, analizando sus fundamentos y el contexto en que son utilizadas. A partir de esta base, se profundiza en la comprensión de la personalidad, explorando sus componentes, factores influyentes y manifestaciones en el ámbito laboral, con el fin de entender su relevancia en los procesos de selección y desarrollo organizacional. Posteriormente, se aborda en detalle el uso de test proyectivos, revisando herramientas ampliamente utilizadas como el Test de la Persona Bajo la Lluvia, el Test de Rorschach, Zulliger, Wartegg y el Test de Lüscher. Se analizan sus fundamentos teóricos, sus posibilidades de aplicación y los criterios éticos que deben considerarse en su implementación. El curso también incluye la revisión de pruebas de inteligencia, como el Test de Dominós y el Test de Raven, explorando su rol en la identificación de habilidades cognitivas relevantes para el desempeño laboral. Asimismo, se abordan los principales cuestionarios de personalidad utilizados en el ámbito organizacional, como el 16 PF, MBTI, EPPS, D.I.S.C. y BFQ, destacando sus alcances, limitaciones y consideraciones éticas. Finalmente, se reflexiona sobre el rol de estas evaluaciones en la gestión del talento, enfatizando el impacto que las características personales tienen en el desempeño, la dinámica organizacional y la toma de decisiones en procesos de selección y desarrollo de personas. Este curso busca fortalecer las competencias de los y las profesionales para utilizar estas herramientas de forma ética, informada y responsable, contribuyendo a la construcción de entornos laborales más eficientes y saludables. Este programa se impartirá en un formato asincrónico, el cual es amigable con la flexibilidad de tus tiempos y el aprendizaje autónomo, permitiéndole aprovechar al máximo los recursos y contenidos ofrecidos.

La salud mental en adolescentes es una preocupación importante debido a los cambios físicos, sociales y emocionales que experimentan durante esta etapa. En la adolescencia, se presenta una serie de desafíos emocionales y conductuales que pueden tener un impacto significativo en el bienestar mental. Una de las preocupaciones más importantes son la autolesión y el suicidio. Los adolescentes pueden recurrir a la autolesión como una forma de lidiar con emociones dolorosas o para comunicar su sufrimiento a otros. Si trabajas directamente con adolescentes, es crucial que estés capacitado/a para realizar una evaluación exhaustiva del riesgo de suicidio, incluyendo factores de riesgo y protección, y tomar medidas para garantizar la seguridad del adolescente. En este curso online asincrónico, podrás descubrir técnicas de diagnóstico y manejo de crisis, posibilitando un trabajo colaborativo junto a la familia, para así proporcionar un enfoque integral en la atención de la salud mental de los adolescentes. Además, conocerás herramientas de regulación emocional, que permitirá a tus consultantes identificar y comprender sus emociones, así como a desarrollar habilidades para manejarlas de forma efectiva. ¡La salud mental de los y las adolescentes debe ser nuestra prioridad! Anímate a participar de este programa y sé un factor de cambio.

Descripción del programa: El informe psicolaboral es una herramienta clave en la gestión de talento, permitiendo evaluar de manera estructurada las competencias y características de los candidatos o colaboradores en distintos procesos organizacionales. Este curso tiene como objetivo entregar a los participantes los conocimientos y habilidades necesarias para su correcta elaboración, asegurando que cada informe sea claro, preciso y útil para la toma de decisiones estratégicas en recursos humanos. A lo largo del programa, se abordarán los fundamentos teóricos del informe psicolaboral, su relevancia dentro de la gestión de personas y su diferenciación con otros tipos de informes. Se profundizará en las técnicas de recolección de información y su impacto en la construcción de un documento sólido, garantizando que el análisis sea riguroso y fundamentado. Además, se trabajará en el desarrollo de una estructura coherente, con especial énfasis en la calidad de la redacción profesional, permitiendo que el informe sea comprensible y efectivo para quienes lo utilicen en el ámbito organizacional. Otro aspecto central del curso será la capacidad predictiva del informe psicolaboral, abordando su importancia en el análisis de cargos, la selección de talento y la gestión del desempeño. Los participantes aprenderán a interpretar la información obtenida en los procesos de evaluación y a presentarla de manera fundamentada para respaldar decisiones estratégicas dentro de la empresa. Finalmente, el curso incluirá una aplicación práctica donde los participantes elaborarán un informe basado en un proceso de evaluación simulado, poniendo en práctica los conocimientos adquiridos y perfeccionando sus habilidades en el análisis, redacción y presentación del informe. Este programa se impartirá en un formato asincrónico, el cual es amigable con la flexibilidad de tus tiempos y el aprendizaje autónomo, permitiéndole aprovechar al máximo los recursos y contenidos ofrecidos.